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认真学习江泽民同志的科技思想

2018-12-08 20:19:19
认真学习江泽民同志的科技思想 江泽民同志的科技思想,是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体把马克思主义基本原理创造性地运用于中国改革开放和社会主义现代化建设实践而形成的理论成果,是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,是“三个代表”重要思想的重要组成部分。

2002年8月5日,江泽民同志在英国首相布莱尔所作的《科学至关重要》的报告上作了重要批示。

时任国务院副总理的李岚清同志,召集科技部、教育部、中科院、工程院、国家自然基金委和国家科教办的有关负责同志进行了座谈,研究我国科技发展的战略,提出了制订我国科学技术发展长远规划的建议。

党的十六大将这1建议写进了大会文件。

在党中央、国务院的领导下,经过两年多的努力,完成了国家中长期科技发展规划的战略研究和《国家中长期科学和技术发展规划纲要》的编制工作。

2006年1月9日,党中央、国务院召开了新世纪的次全国科学技术大会,作出了关于实施科技计划纲领、增强自主创新能力的决定,提出了走中国特色自主创新道路、努力建设创新型国家的战略决策,我国迎来了又一个科学的春天。

在全面贯彻落实《规划纲要》、推进创新型国家建设的进程中,江泽民同志的科技思想更显示了其重要的理论价值和指导意义。

一、践行“科学技术是生产力”重要思想、实施科教兴国战略,确定了依靠科技进步推动中国特色现代化建设的治国方略。

1988年,邓小平同志在总结当代科技发展趋势及其推进经济社会发展的巨大作用的时候,提出了的“科学技术是生产力”的论断。

他说:“马克思说过,科学技术是生产力,事实证明这话讲得很对。

依我看,科学技术是生产力。

”这1论断,准确揭示了科学技术在当代社会建设中所处的重要地位和所起的作用,是对马克思主义科学技术理论的丰富和发展。

在1995年的全国科技大会上,党中央、国务院决定在全国实施科教兴国战略。

江泽民同志指出,科教兴国,是指全面落实科学技术是生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转到依托科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣强盛。

实施科教兴国战略,是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体总结历史经验和根据我国现实情况,对我国跨世纪发展的重大部署,是推进中国特色现代化建设的治国方略。

在建党80周

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